HPS Rümlang
eine Kindergartenlehrperson, Heilpädagoge/Heilpädagogin (72% - 86%)
Job Location
rümlang, Switzerland
Job Description
Die Heilpädagogische Schule Rümlang bietet an ihrer Tagessonderschule im neuen Schulhaus auf dem Areal des Primarschulhauses Rümelbach in Rümlang für SchülerInnen mit einer kognitiven Beeinträchtigung oder mit einer ausgeprägten Entwicklungsbeeinträchtigung 40 Schulplätze an. Auf Beginn des Schuljahres 2025/26 suchen wir für unsere Kindergartengruppe mit 6 - 7 Kindergartenkindern Ihre Aufgaben: Sie sind verantwortlich für die Klassenführung und die Förderung der Kindergartenkinder im Rahmen der Förderplanung Sie führen ein Unterrichtsteam mit zwei bis drei pädagogischen MitarbeiterInnen Ihr Profil: Sie sind ausgebildete Kindergärtnerin oder Lehrperson und verfügen vorzugsweise über eine heilpädagogische Zusatzausbildung Sie bringen Know-how und Erfahrung mit im Hinblick auf die Förderung von Kindern aus dem Autismus-Spektrum Sie sind eine teamfähige, fachkompetente, flexible und humorvolle Persönlichkeit, welche mit Freude den Schulalltag mitgestaltet Wir bieten: Ein engagiertes, offenes und sehr hilfsbereites Team Ein interdisziplinäres Arbeitsfeld Einen sehr gut ausgestatteten Kindergarten in unserem neuen Schulhaus Einführung und Begleitung in das Tätigkeitsgebiet, Beratung und Unterstützung in schulspezifischen Fragen und Weiterbildungsmöglichkeiten Haben wir Ihr Interesse geweckt? Für Informationen steht Ihnen der Schulleiter der HPS, Herr Richi von Rotz, Tel. 043 543 66 70/ 079 238 62 11 gerne zur Verfügung. Detaillierte Informationen finden Sie auch unter www.psruemlang.ch Wir freuen uns auf Ihre vollständigen elektronischen Bewerbungsunterlagen, die Sie bis am 16.05.2025 in einem pdf Dokument an schulverwaltungruemlang.ch , mit cc an richard.vonrotzpsruemlang.ch schicken. Oder per Post an HPS Rümlang, Rümelbachstrasse 36, 8153 Rümlang
Location: rümlang, CH
Posted Date: 4/16/2025
Location: rümlang, CH
Posted Date: 4/16/2025
Contact Information
Contact | Human Resources HPS Rümlang |
---|